浅谈农村“留守初中生”自尊等心理因素与学业成绩的关系

作者：陈华; 周荣春留守初中生学业成绩心理因素自尊心农村心理健康儿童问题家庭环境

摘要：留守儿童问题越来越受到当前人们的重视,并且部分研究学者认为留守儿童自身的学业成绩与学生自身的心理健康和家庭环境存在较大的关系,例如,学生的自尊心、心理健康、人际交往等,基于此,作者结合自身工作经验,对农村“留守初中生”自尊等心理因素与学业成绩的关系进行分析研究,以供相关工作人员参考.

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