如何在小学数学教学中调动学生学习的积极性

作者：李三英; 汪玉华小学数学教学学习兴趣学生极性中调活跃度

摘要：一、激发学生学习兴趣和活跃度 对于一堂课的设计分为几个部分,首先是将之前学习的内容进行复习,递进联系到新的知识,在用新的知识解决之前不能解答的问题,这个过程需要学生尽量参与进来,这就需要学生要产生一定的学习与思考的兴趣和对小学数学的爱好。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社