基于校本特色的小学探究型课程的开发研究

作者：李红探究型课程校本特色三级课程管理开发小学国家规定校本课程

摘要：一、问题的提出 《基础教育课程改革纲要》改革目标中指出：“要改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这就意味着学校除了国家规定的课程外，还要自己根据实际情况来开设校本课程。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社