“序”与“情”的合鸣——《灰椋鸟》第一教时教学设计

作者：邱宽勇教学设计义务教育课程标准朗读课文试验教科书教学内容教学目标

摘要：教学内容：苏教版《义务教育课程标准试验教科书·语文》五年级下册133-136页。教学目标：1.能正确、流利地朗读课文;能有感情地朗读并背诵第四自然段。2.学会本课7个生字,认识多音字＂翘＂、＂和＂。3.初步感知课文内容,理清脉络,感受灰椋鸟归林的壮观场面,学习作者有序有情的表达。教学重点：朗读体会描写灰椋鸟归林时的句段,感受壮观场面。教学难点：

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