多主体参与 系列化推进 大力提高管理者与教师的业务素质

作者：杨中显教学管理者业务素质主体参与教师教育教学质量教研活动可持续发展服务教学

摘要：为了推进新课程在我县的有效实施，为了推进以新课改为中心的多主体系列化教研活动，做为教研室一名负责小学段工作的副主任．做到了以管理、研究、指导、评价和服务教学为中心，以提高广大教学管理者、教师和学生的素质为目标，以多主体系列化的教研活动为载体，县、乡、校三级联动和乡镇互动相结合，创特色教育．走可持续发展之路，大力提高我县基础教育教学质量。

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