我国审计学专业人才培养方案的特征、维度、矛盾及选择

作者：时现审计学审计客体审计主体人才培养内部审计社会审计财务审计财务报表审计执业技能审计要求

摘要：随着社会和经济的发展,我国审计学专业人才培养方案处于修订实践探索之中。虽然我国高校审计学人才培养方案存在着差异性,但是,我国审计学人才培养方案的制订与实施存在着“应用性、复合型”和“道德规范、知识体系与执业技能”特征,审计主体与审计客体两个维度,传统模式还是现代模式的矛盾,主体主导还是客体主导的选择等共性问题。

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