作者：程红姣乡镇卫生院护士继续教育现状
摘要：目的：为完善鄂州市乡镇卫生院继续教育实施方案提供参考依据。方法：通过调取鄂州市区级卫生计生继续教育学习管理平台和采用自制问卷对443名护士进行继续教育现状调查。结果：培训途径主要为院内培训或考核,占79.23%,远程网络、外出进修或培训占比相似,分别为32.96%和31.15%;不同职称护士继续教育达标率不同,副主任护师最高为100%,其次为主管护师为53.92%;有职务与无职务者及在编护士与聘用护士之间的继续教育达标比较差异有统计学意义（P〈0.05）;影响护士继续教育因素主要为单位学习氛围不浓,其次为未获得相关信息。结论：乡镇卫生院护士继续教育情况不佳,管理部门应加强构建护士继续教育规范化体系,消除或减少影响因素并采取灵活多变的学习方式,为乡镇卫生院护士参加在职继续教育提供平台和支持。
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