作者：李建芬; 陈文明; 鲁文兴; 李光华; 向兴华初中学生教养方式父母教养方式评价量表断面调查
摘要：目的：了解普洱市初中学生父母教养方式及其相关因素。方法：采用“父母教养方式”问卷对普洱市部分中学初中1～3年级320名学生进行团体测试。并与北京市的313例调查资料作对照。结果：两地父母的文化程度和职业层次方面有明显差异（P〈0．01）；我市父母对子女管教严厉、惩罚（FF2、MF4）较多，情感温暖、理解（FF1、MF1）投入较少，干涉多、保护少，对男孩的惩罚、严厉多于女孩，父亲对男孩的过度保护（FF6）显著多于女孩。差异均有显著性意义。结论：我市父母教养方式中突出的不良方式为严厉、惩罚、干涉多，情感温暖、理解较少，而父母受教育程度偏低、职业层次低是造成不良教养方式的主要因素。
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