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构建和谐视导关系 助力民族教育发展

作者:董贵视导民族教育发展

摘要:开展民族学校教学视导是加强教学管理、推进教学改革、提高教学质量的一项切实可行的制度。要强化民族学校教学视导,依托民族地域文化优势,培育专业化教师队伍,促进新课程改革;开发民族教育教学资源,规范教师教学行为;开展民族特色教学研究,促进教研纵深发展;加强民族德育观念视导,提升学生道德水平;构建家校联动的视导平台,合力促进学生成长,推动学校发展。

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中国民族教育

《中国民族教育》(月刊)创刊于1986年,由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办,CN刊号为:11-2792/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国民族教育》是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性期刊,主要读者为全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政机关干部和关心我国民族教育事业的各界人士。在全国少数民族地区有广泛的影响。1996年荣获北大优秀期刊。

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