学校制度文化白马湖杭州浙江省学生自主自我成长可能性传统
摘要：杭州二中白马湖学校制度文化扎根传统,超越传统,走向自主和谐的境界。制度设计和建构选择的是一条由内而外、自我成长的路径,以＂学生自主、教师自主、学校自主＂为追求,建设积淀厚重、秩序和谐、自由开放、活力独特的制度文化。教育的伟大就在于她赋予生命无限的可能性,在心灵与心灵的对话中完成灵魂的再生,成就生命的美好和人生的幸福。
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《中国民族教育》（月刊）创刊于1986年，由中华人民共和国教育部主管，中国教育报刊社主办，CN刊号为：11-2792/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国民族教育》是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性期刊，主要读者为全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政机关干部和关心我国民族教育事业的各界人士。在全国少数民族地区有广泛的影响。1996年荣获北大优秀期刊。
省级期刊
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