作者:杨智新职业中学学生民族地区高中数学教师教学效果感恩意识舟曲县甘肃省甘南畏难心理职业中专外地打工
摘要:在民族地区的职业中学,面对数学基础薄弱的少数民族学生,可通过以下途径促使其学好数学:借助简单的民族语言辅助数学教学;通过实践让学生感受到数学就在生活中;与学生"交心",让学生"亲其师,信其道";
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《中国民族教育》(月刊)创刊于1986年,由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办,CN刊号为:11-2792/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国民族教育》是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性期刊,主要读者为全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政机关干部和关心我国民族教育事业的各界人士。在全国少数民族地区有广泛的影响。1996年荣获北大优秀期刊。
省级期刊
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