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深耕、融合、创新——让“知行融合”课程体系浸润每一个学子的心灵

作者:屈惠华学生培养目标领袖气质育人目标学校教育知行教学硬件设施学校课程建设仁孝思想教育内容反馈机制

摘要:突破传统课程的限制,将呼和浩特市实验中学的育人目标落实到学校教育的每一个环节,进行一场轰轰烈烈的校本课程的创新革命,要先从2008年年底全校教师代表大会提炼出来的"实验学生培养目标"说起。明事理是非,辨荣辱善恶;知仁孝爱人,守梦想良知;修诚笃厚实,懂责任担当;学智能才艺,炼心志智慧;求领袖气质,做上进真人。

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中国民族教育

《中国民族教育》(月刊)创刊于1986年,由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办,CN刊号为:11-2792/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国民族教育》是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性期刊,主要读者为全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政机关干部和关心我国民族教育事业的各界人士。在全国少数民族地区有广泛的影响。1996年荣获北大优秀期刊。

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