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如何提供文化互动的良好环境——我在内地新疆班做田野调查的思考

作者:张越新疆班文化互动教育人类学学术月刊文化适应民族志民族班毕业论文一所超越文化

摘要:在中央民族大学读硕士期间,我选择内地新疆班学生的跨文化适应作为毕业论文的研究领域,也因此在南方某省一所学校的内地新疆班以及学生在新疆的家乡做了三个月左右的田野调查。最后,我的这项研究以《超越文化差异:M中学内地新疆班维汉文化互动的民族志》为题,发表在《教育学术月刊》2014年第11期,后被转载于《教育人类学研究通讯》第2期。文章发表后,得到了不少业内研究者的关注,认为这篇文章“为理解内地新疆班维汉文化互动提供了一个生动的文本”。

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中国民族教育

《中国民族教育》(月刊)创刊于1986年,由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办,CN刊号为:11-2792/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国民族教育》是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性期刊,主要读者为全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政机关干部和关心我国民族教育事业的各界人士。在全国少数民族地区有广泛的影响。1996年荣获北大优秀期刊。

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