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对内地西藏班(校)学生国家认同感培育的思考

作者:丁锦宏; 胡思运内地西藏班族群认同国家认同破坏民族团结国族情感教育民族认同多民族国家同辈群体民族成员

摘要:1985年以来,按照中央部署,作为"智力援藏"的重要举措,在北京、上海、广东、四川、安徽、江苏等21个省市32所中学开办了内地西藏班(校)。30年来,内地西藏班(校)为西藏培养输送了中专以上学历的人才3万余人,为促进西藏经济社会发展发挥了重要作用。与此同时,我们也应该看到,敌对势力试图通过各种手段对内地西藏班(校)学生进行思想渗透,破坏民族团结,削弱学生的国家认同。

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中国民族教育

《中国民族教育》(月刊)创刊于1986年,由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办,CN刊号为:11-2792/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国民族教育》是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性期刊,主要读者为全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政机关干部和关心我国民族教育事业的各界人士。在全国少数民族地区有广泛的影响。1996年荣获北大优秀期刊。

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