作者：黄建国; 夏钦英语教学小组合作学习少数民族聚居地区少数民族学生民族职业学院民族院校民族成分汉族学生
摘要：在非少数民族聚居地区的民族院校中,少数民族学生民族成分多样,但整体上人数相对较少,所以在很多情况下采用少数民族学生和汉族学生合班教学的模式。笔者所在的湖南民族职业学院,在各个专业就读的有回族、维吾尔族、藏族等27个少数民族的学生。学生不同的民族文化和教育背景,给管理和教学带来了诸多挑战。笔者多年来从事学院的英语教学工作,经过实践与探索,笔者认为：
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