HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

丑好《班级日记》提升班级管理水平

作者:卞育能班级管理工作班级管理模式多样化学生班干部学习写作

摘要:在20多年的班级管理工作中,笔者探索过多样化的班级管理模式,也尝试过采用多种方法管理班级,但笔者认为最能持之以恒、最为行之有效的方法是用好《班级日记》。笔者如今已经积累了20多本《班级日记》,对笔者多年来做好班级管理工作帮助很大。 用《班级日记》管理班级的具体做法是:首先,要求班干部轮流记录班级学生每天学习、生活等各方面的表现,一段时间后学生根据学号顺序轮流写作,文笔好的学生也可自告奋勇主动写《班级日记》。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

中国民族教育

《中国民族教育》(月刊)创刊于1986年,由中华人民共和国教育部主管,中国教育报刊社主办,CN刊号为:11-2792/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国民族教育》是我国唯一一份宣传民族教育方针政策的全国性期刊,主要读者为全国少数民族地区的校长、教师、各级教育行政机关干部和关心我国民族教育事业的各界人士。在全国少数民族地区有广泛的影响。1996年荣获北大优秀期刊。

杂志详情