“五字法”在高职英语阅读教学中的步骤价值及建议

作者：魏小然高职英语五字法课堂教学应用实践

摘要：在高职英语教学中,提高课堂效率一直是广大教师关注的课题,本文从改革课堂教学方法进行探究,提出了在教学环节上实施导、学、议、练、悟＂五字法＂,以此改变陈旧的、传统的课堂,充分体现学生的主题地位,把学习的主动权还给学生,从而提高高职英语教学的课堂效率。

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