作者：耿慧认知转向视阈隐喻认知心理
摘要：浩瀚的中国典籍是中国古老文明的结晶,《大学》作为《四书》之首,其英文译本具有重要的思想价值。在历史与文化、译者自身世界观与价值观的多重架构下,如何从认知转向视阈对其进行重译是值得探究的课题。本文运用案例分析法,综合把握译者的认知现状、思维特点、语言图式及转向心理,着重分析了＂隐喻＂现象,旨在梳理翻译过程,解读经典片段,拓展认知空间。
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《中国民族博览》（CN：10-1220/G0）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国民族博览》涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
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