作者：李蕊人本主义教育理念大学英语教学反思
摘要：人本主义教育理念颠覆了很多传统的教育观念。以人本主义教育理念为指导，教师应在大学英语教学中关注学生学习过程中的情感因素，促进他们的个性化学习，强化教学内容对学生的个人意义，鼓励学生自我评价，注重学生自主学习能力的培养，加强学生语言输出培养导向。在实际教学中，我们应该经常以人本主义教育理念为指导进行教学反思，进一步完善教学效果。
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《中国民族博览》（CN：10-1220/G0）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国民族博览》涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
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