作者：陈国生高等教育产业化科学发展观和谐发展公平问题20世纪90年代产业化发展学科知识效率与公平教育学研究研究人员
摘要：科学发展的历史表明，任何一门学科从产生到成熟无一例外地经历了漫长的过程。它需要学科知识长期而丰富的积淀，要形成独立的、专门的研究领域，要有学科自身的研究方法以及系统的学科专著，更需要学科专家和研究人员长期的不懈努力。自20世纪90年代我国开始教育产业化发展以来，教育产业化发展的功与过，是与非都已经有了普遍性认识，但从理论上提练和升华并未引起重视，厉春元副教授新著《科学发展观与高等教育和谐发展研究》（中国教育文化出版社出版，2006）一书，是作者辛勤耕耘五年之久的又一力作，首次系统地阐明了高等教育效率与公平之间的关系，不仅在高等教育学研究领域具有重要意义，也是迄今为止我国高等教育产业化研究历程中最具有开创性的学术著作，其出版发行可以说是我国高等教育和谐和发展史上的重要里程碑。
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