作者：沙磊同伴评价航空特色口译教学英语专业
摘要：随着口译教学的发展,口译课程的评价话语权逐渐从过去由教师主导转为师生评价结合。本文从航空特色口译角度出发,探讨了同伴评价在航空特色口译教学中的作用。通过笔者所在学校院系相关问卷调查进行相关研究,以期更好地提高航空特色口译教学的效果。
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