作者：邱斌; 孙德智环境工程物理性污染控制工程案例教学工程实践
摘要：针对环境工程专业'物理性污染控制工程'课程的特点,探讨了案例式教学在该课程教学中实施的可行性。同时针对'物理性污染控制工程'课程教学存在的问题,以'噪声污染控制工程'教学内容为例,从工程案例的教案设计、课堂教学方式和实际工程综合训练3个方面对'物理性污染控制工程'课程开展案例式教学进行了探索。首先应利用工程案例进行教学,增强学生对课程教学内容的理解;其次利用多种教学手段,增强学生课堂的参与度;第三,利用综合实践训练,增强学生对所学污染控制技术的应用能力。'物理性污染控制工程'课程实施案例式教学后,激发了学生的学习兴趣,提高了学生自主学习的能力,培养了学生解决复杂环境问题的能力,满足了环境工程专业教育认证的要求,培养了高质量的环境工程实践型专业人才。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
