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从终身教育的视角审视大学的教育职能——兼谈我校成人与高职教育发展思路

作者:倪筱琴大学高职教育教育职能终身教育思想学习型社会向社会开放办学机制孵化器知识产业发展

摘要:从终身教育、学习型社会的视角审视了大学的教育职能.首先,大学是一个学习型组织.这不仅是学习型社会构建的需要,也是大学本身发展的需要.其次,大学必须进一步向社会开放.大学不仅是培养高素质创新人才、发展高新技术、培育创新成果的"人才库"、"知识库"和"知识产业的孵化器",也是向各种不同层次、有着不同需求的人群提供终身学习机会的"加油站".因此,学校在积极举办研究生、普通本科生教育的同时,也应大力举办成人与高等职业教育.在终身教育思想的指导下,我校的成人与高职教育必须在思想观念、办学模式、办学机制、教学内容、人才培养方式等方面进行全面创新,以此来制定今后5年我校成人与高职教育发展计划.

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中国林业教育

《中国林业教育》(CN:11-2729/S)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国林业教育》办刊宗旨是,坚持党的四项基本原则,宣传党和国家的教育方针、政策,贯彻国家有关林业教育工作的指示精神;密切联系实际,探索林业教育的规律,交流推广林业教育改革、教学、管理、科研等方面的经验;介绍国内外林业教育的现状、发展趋势和教育科学研究活动,促进林业教育改革和发展。读者对象为全国各级各类林业院校、教育行政管理部门的广大干部...

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