试论工会在以人为本师德建设中的作用

作者：赵怡以人为本师德建设教育工会组织教职工权益教师评价机制

摘要：师德具有民族历史性,总是与不同国家、不同历史阶段的教育发展水平相适应."以人为本"是现代社会对教育所提出的一种新的要求.以人为本的师德建设,就是本着"以人为本"的宗旨,尊重教师自身的价值,充分调动教师的能动性,最大限度地发挥教师的潜能,把教师的工具价值减少到最低的限度,让教师有自主发展的余地.工会组织作为党联系教职工群众的桥梁与纽带,应为教师的发展服务,把师德建设落到实处;通过各种途径,提高教师的主体意识,使教师感到被尊重、被重视、被信任,使师德建设真正发挥实效.

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