作者：谢宣正学分制企业培训高等院校教学方式专业必修课教学制度毕业证书学位课
摘要：学分制是在普通高等院校中应用比较普遍的一种教学制度，它的基本做法是：对每个专业的学生设定公共学位课、专业必修课和选修课，每修完、考过一门课程可获得2～4个学分，累积够一定学分，便可获得毕业证书，而不强制规定什么时间必须修什么课。与传统教学方式相比，学分制具有一些优势，如较大的灵活性、较强的激励性等，但同时也增加了管理的复杂性。
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《中国劳动》（CN：11-3892/F）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国劳动》以宣传劳动保障理论、政策及企业人力资源管理方面的研究成果，反映在全国带有普遍指导意义的成功的改革经验，研究社会经济发展中带有普遍性的劳动和社会保障问题为己任；以改革理论与操作性问题研究、政策研究、工作研究为主要内容；坚持研究宏观劳动问题与微观企业人力资源管理并重的原则。
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