作者：田俊萍; 李晶玮; 杜凤和以问题为导向的教学方法心血管内科学见习
摘要：临床教学中,传统的教学模式是教师讲授为主、学生被动接受,这种教学模式已不能很好地适应医学发展的需要。与传统教学模式相比,以问题为导向的教学方法（problem-based learning,PBL）强调以学生为中心,学生主动学习,充分发挥学生的主观能动性。笔者在心血管内科学见习学生中应用PBL教学,取得较好效果,现报告如下。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国临床医生》（CN：10-1239/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国临床医生》读者对象为初、中级医务人员、全科医生和社区医生。文章内容强调新颖、实用、具体，使读者能看得懂、学得会、用得上。
省级期刊
人气 627161 评论 64
北大期刊、统计源期刊
人气 542432 评论 58
部级期刊
人气 360341 评论 56
人气 220125 评论 46
