作者：郭薇; 曹慧; 周明洁表达性写作学生群体研究进展
摘要：通过对2000年以后中国、美国和日本三个国家在学生群体中开展表达性写作治疗实证研究的总结、归纳和分析,归纳出了不同写作范式类型、总结出了不同写作设置对治疗效果的影响情况、阐述了不同中介或调节变量、分析了表达性写作在学生群体中应用的价值、优势和注意事项。并在此基础上对未来的研究方向提出了建议。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国临床心理学杂志》（CN：43-1214/R）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国临床心理学杂志》主要内容涉及心理治疗与咨询、心理和教育测量、神经心理、健康心理、病理心理、病人心理、儿童青少年学习和行为问题等。
省级期刊
人气 625077 评论 64
北大期刊、统计源期刊
人气 540695 评论 58
部级期刊
人气 357763 评论 56
人气 219054 评论 46
