作者：王美芳; 许文伟; 王欣欣心理攻击体罚青少年自我表露学业成绩
摘要：目的：探讨父母严厉管教、青少年自我表露与青少年学业成绩之间的关系。方法：采用中文版亲子冲突解决策略量表和青少年自我表露问卷对469名初中生进行测查,并收集其半年后的学业成绩。结果：（1）男生遭受的父亲严厉管教及母亲体罚的频繁性均显著高于女生;（2）女生对父母自我表露的程度及其学业成绩均显著高于男生;（3）父亲和母亲的心理攻击及体罚与青少年自我表露和青少年学业成绩均呈显著负相关,青少年自我表露与青少年学业成绩呈显著正相关;（4）青少年自我表露在父亲和母亲的心理攻击及体罚与青少年半年后的学业成绩之间均起中介作用,并且中介作用模型不存在性别差异。结论：父母严厉管教可通过青少年自我表露间接影响青少年学业成绩。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
