作者:王玮; 李春晖; 王欣职业生涯决策团体心理辅导大三学生
摘要:目的:提高大三学生的职业生涯决策技能、改善他们的职业生涯决策状态,同时为职业生涯咨询或大学生就业指导提供一套可行的方案。方法:以团体心理辅导形式对15名大三学生进行为期7周的辅导。结果:在职业决策量表及其各因子上,对照组和实验组在干预前差异不显著。实验组在干预后差异显著,而对照组在前测后测没有差异。结论:职业生涯决策团体心理辅导能够改善成员的职业生涯决策状态,提高他们的职业生涯决策技能。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社