作者：王婷; 徐琴美青少年父母权威遵从领域特殊性
摘要：目的：探讨不同领域的冲突情景中青少年对父母权威遵从的倾向、归因与情绪反应，及三者之间的相互关系。方法：通过不同领域的三个冲突情景（个人领域、友谊领域和习俗领域）对538名10-18岁青少年关于父母权威的遵从倾向、归因与情绪反应进行了问卷调查。结果：①冲突情景中青少年对父母权威的遵从倾向、归因以及情绪反应因领域的不同而不同；②青少年对父母权威遵从的归因主要集中于规则定向、知识定向、关心同报定向以及行为结果定向；③青少年从遵从行为中体验到的消极情绪多于中性情绪和积极情绪；（4）不同遵从倾向青少年的归因与情绪反应不同．遵从组和不遵从组青少年的规则定向归因均与消极情绪正相关，遵从组青少年的知识定向归困与积极情绪正相关。结论：青少年对父母权威的认知存在领域特殊性，遵从倾向、归因和情绪反应三者之间相互关联。
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