作者：刘慧高考改革选考赋分分数转换量表化
摘要：本文在参照国内外相关研究的基础上,结合我国新一轮高考改革方案的实际情况,提出高考选考科目计分方法的建议：采用基于假设总体的量表化方法对选考科目分数量尺进行调整,使各科目分数量尺依据同一个考生样组建立。这种量表化方法可以减少目前计分方法下不同科目依据各自考生群体进行科目内标准化造成的误差,从而增强不同选考科目成绩进行比较的合理性。
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《中国考试》（CN：11-3303/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国考试》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以繁荣考试研究，推进考试改革，促进考试事业发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题，集权威性、科学性、学术性、实践性及可读性为一体。
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