作者：刘欧高校评估学生学习成果测评heightentm
摘要：以学生学习成果为导向的高校评估在美国和其他国家已经使用了很长一段时间。评估的主要作用包括取得资格认证以及课程设置的提高。本文综述了学生学习成果评估的背景、发展过程以及在评估的实际操作中可能遇到的理论和实践上的挑战,比较了目前高校主要使用的测试工具以及它们的优缺点,指出测评者一定要清楚测量的目的以选择最合适的测量工具,要达到最佳测量效果需要从学校、教师和学生层面注意的问题。
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《中国考试》（CN：11-3303/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国考试》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以繁荣考试研究，推进考试改革，促进考试事业发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题，集权威性、科学性、学术性、实践性及可读性为一体。
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