作者：冯渊pisa阅读题中考现代文阅读
摘要：PISA2009阅读素养框架主要监测学生的反思和参与能力，从访问与检索，整合与解释、反思和评价等几个方面制定出七个能力层次，据此设计的试题更贴合学生实际。本文借鉴PISA命题理念与命题技术，通过PISA试题与中考阅读题的微观比较，探寻PISA对中考阅读题命题的启示。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国考试》（CN：11-3303/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国考试》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以繁荣考试研究，推进考试改革，促进考试事业发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题，集权威性、科学性、学术性、实践性及可读性为一体。
省级期刊
人气 176326 评论 13
人气 24263 评论 50
人气 23902 评论 29
人气 22266 评论 44
