作者:王后雄 孙建明 陈成华化学试题命制常见问题诊断分析
摘要:化学试题命制对化学教学质量的提高有着至关重要的作用。研究发现一些化学试题在命制过程中还存在着许多不可小觑的问题,如试题内容不科学、试题实验现象失真、试题条件交代不清、试题设问指向不明、试题诊断性缺乏、试题信息不完整、试题计算难度偏大、试题忽略了知识的功能价值、试题考查科学探究的力度不够、选做题等分不等值等,本文提出上述问题并提出相应的修正方案。
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《中国考试》(CN:11-3303/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国考试》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻科学发展观,以繁荣考试研究,推进考试改革,促进考试事业发展为办刊宗旨,全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题,集权威性、科学性、学术性、实践性及可读性为一体。
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