作者：辛涛 谢敏大尺度评估矩阵取样常模特征有效估计
摘要：在对教育质量进行大尺度评估中，所考察的测验内容的覆盖面广，题量大，所需测试时间长，为教育质量监测和测评工作的开展带来了实践上的困难。而项目矩阵取样技术是解决大尺度评估中这一困难的一个有效途径。本研究根据某次大规模小学数学测验的项目参数及考生能力模拟5000名考生在110道题上的作答情况及被试取样和矩阵取样的考生作答情况，并进行比较，结果表明矩阵取样技术能有效地解决大尺度评估中测验内容覆盖面广与考生个人测试时间长的问题。
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