作者：李中权 孙晓敏 张厚粲 张立松多面rasch模型主观评分评分者培训
摘要：主观题的评分受到很多因素的影响，如评分者的知识水平、综合能力和个人偏好等。这些评分者偏差不仅会导致不同评分者之M存在主观差异，也会到导致同一评分者在不同的时间也具有主观不稳定性。最终导致主观题评分信度的降低。本研究将多面Rasch模型运用到某国家级考试论述题的评分培训中。通过分析6名有经验评分者对58份试卷的试评数据，鉴别出四种评分者偏差，然后据此对每个评分者进行个别反馈,从而提高评分的客观性和精确性。
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