作者：赵玉凤; 高福勤教育平等高等教育自学考试教育权利平等个体自由实践机会均等原则社会公平受教育过程最终目标个性特长
摘要：教育平等是衡量一个社会公平、公正程度的标准之一。教育平等有四个方面的含义：第一，人即目的。人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展，只有尊重每一个个体的基本人权与个性特长自由的发展，才符合教育平等的原则。第二，教育权利平等的原则。个体在“受教育”的权利方面享有法律的和现实的平等。第三，教育机会均等原则。良好的教育制度，乃是使每个人有均等的入学机会和公允的竞争机会、在受教育过程中享受均等的对待、有均等的学业成功机会。第四，差别性对待原则。使全社会中的弱势群体和处于最不利地位的人在教育上获得和其他人同等的利益。
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