作者：吕鑫祥高等职业教育培养目标课程理念工作环境课程目标专业基础理论
摘要：在教育层次上，自学考试的专科层次与高等职业教育的层次相同，在一些应用性专业方面，自学考试与高等职业技术教育的人才培养目标接近。近年来，经济快速发展、生产岗位对人才的要求越来越清晰，高职在为生产实际需要的人才培养上，下大气力研究探讨，取得一些颇有成效的成果。在此，我们选择发表2篇自学考试可以借鉴的文章，以飨读者，共同为自学考试的科学发展开阔眼界，拓展思路。
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《中国考试》（CN：11-3303/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国考试》以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，以繁荣考试研究，推进考试改革，促进考试事业发展为办刊宗旨，全面反映国内外考试科学研究的最新成果、介绍国内外考试理论研究新动态、探讨考试改革和发展的新问题，集权威性、科学性、学术性、实践性及可读性为一体。
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