作者：主瑞兰小组合作合作精神功效调控者促进者
摘要：“最好的学习是通过教别人来学习”这句格言是对合作学习最好的解释。如今英语教学面临班额大，时间紧的问题。班额大往往出现两级分化严重，课堂上就会出现一部分学生吃不饱，一部分学生吃不了。小组合作学习可以以快带慢，让小组长当小老师，课堂就覆盖到了所有学生，让课堂达到最大功效。
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《中国科技纵横》（CN：11-4650/N）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国科技纵横》聚焦中外科技前沿动态，促进科技的传播与发展；在全国高校营造一个促进科技创新、加强科技交流的学术环境，给各院校、各学科的广大科技工作者搭建一个活跃学术思想、发表学术论文的平台，努力促进科技创新、经济发展及人文进步。
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