作者：袁根华十六号文件课程体系教学改革渐进培养
摘要：对照十六号文件精神，在培养模具专业高技能人才的目标中探讨了课程体系建立的重要意义，针对高职学生的学习特点制定了教学改革评价的模式方向，依靠两个基地强调了分层次渐进培养学生模具设计与制造方面的全面动手能力。
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