作者：陈仁蒙新课标中小学体育教学体育优质课评价标准
摘要：新的一轮体育课改给予教师和学生更大的选择余地和发展空间，为学校体育注入了新活力，带来了无限生机，但也带来了一些认识上的茫然和困惑。本文围绕《课程标准》的新理念，提出体育优质课应具备的特征，旨在帮助一线体育教师转变传统的“好课”标准，正确地解读新课标的理念，从而提高体育教学工作的效率和质量。
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