作者：朱飞航海美专业大学生游泳教学混合分组能力分组教学实验大学生航海类专业游泳普通高校实验教学
摘要：在普通高校大学生游泳教学中,通过采用"混合分组"和"能力分组"相结合的实验教学,改变传统的强迫"永久式""填鸭式"教学,既发挥了教师的主导作用,也发挥了学生的主体作用,使教与学的双边活动达到和谐,提高了教学质量,并在普通高校大学生游泳教学中,收到较好的教学效果.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国科技信息》（CN：11-2739/N）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国科技信息》栏目有科技新闻、科技杂志要览、能源与环境、工程、农业、制造、交通运输、信息科技、现代服务、健康与生物医药、城镇化与城市发展、科技教育创新、基础及前沿研究、创新体系建设等。
部级期刊
人气 1074106 评论 53
省级期刊
人气 845958 评论 70
人气 806818 评论 68
人气 753068 评论 72
