作者：余丹英听众情绪效应物理学生演讲教学经验沟通交流接触适时调控
摘要：学生演讲往往停留在"物理接触"阶段,很少与听众达成良好的"心"的交流,也就是不能进行"情绪接触".本文就如何进行"情绪接触"展开了论述.作者总结十余年的教学经验,认为演讲中换起听众情绪效应的最佳方法是:1.用引人入胜的事情张嘴抓住听众;2.用幽默诙谐的语言适时调控听众情绪.
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