教育发展过程尝试与探索工作作风理念与模式跟风从众蒲公英
摘要：观点2019-12-17蒲公英评论网盲目“跟风”的教育要不得pgy.voice.edu.cn/rp/rp_detail.html?docid=655339169656082432在教育发展过程中,需要学习、研究和借鉴其他学校好的理念与模式,但要根据学校的发展需求,有选择、创造性地使用,而非“跟风”照搬,更不能毫无目的盲目“跟风”。盲目“跟风”恶化了学校的工作作风,让学校变得浮躁,让教育不再淡定。少一些“跟风”从众,才能让教育安静下来;多一些不走寻常路的尝试与探索,更有利于教育前行。
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