作者：徐晖小学科学课程学校课程科学实验室管弦乐团民族乐团专项拨款课程时间探究实验
摘要：“循声溯源”项目源于苏州青少年科技馆特有的乐器资源。科技馆有当地政府专项拨款组建的民族乐团和管弦乐团，同时还成立了专门的乐器陈列室，这为我们探讨声音提供了一个有利的平台。在全国小学科学课程中有关于声音的单元，但是学校课程时间有限，科学实验室的材料有限，使得很多关于声音的演示实验和探究实验没有办法很好地开展，无法很好地引导学生亲身经历和体验，本项目的目的就是为了弥补学校课程的不足，实现与学校科学课程的衔接。
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