作者：张莉; 黄忠廉科技翻译课程设置学习需求实证析因
摘要：本文采用问卷调查了非语言专业本科生的科技翻译学习需求,结果发现:非语言专业本科生不满意自身翻译水平和翻译能力,对科技翻译缺乏认识但期望值颇高;其科技翻译课程学习意愿有待增强,倾向翻译选材紧扣所学专业;对科技翻译课程内容、课程评价、课程规模的设置需求呈正倾向。
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《中国科技翻译》（CN：11-2771/N）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国科技翻译》贯彻理论与实践相结合的方针，探索科技翻译理论，促进机器翻译研究成果应用，报导大专院校科技教学经验，辅导科技翻译自学，并介绍国内外译写活动。
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