作者：张丽萍; 张曼; 陈友友; 张伯礼抑郁症加味温胆汤学习记忆环化腺苷酸蛋白激酶a
摘要：目的：探讨加味温胆汤对抑郁模型大鼠学习记忆能力及海马信号转导cAMP—PKA途径的影响。方法：32只SD大鼠随机分为正常组、模型组、盐酸氟西汀组及加味温胆汤组，每组8只，应用孤养加慢性轻度不可预见性应激方法造模，采用Morris水迷宫实验测试大鼠空间学习记忆能力、放射免疫法测定海马cAMP含量．以及免疫组化SABC法测定海马区PKA蛋白表达水平。结果：模型组大鼠学习记忆能力显著下降（P〈0．01），海马cAMP含量增加（P〈0．05）、PKA表达显著减少（P〈0．01）。中、西药组与模型组比较，学习记忆能力增强（P〈0．05），cAMP含量下降（P〈0．05），PKA蛋白表达显著上升（P〈0．05）。结论：加味温胆汤可增强抑郁症大鼠学习与记忆能力，其影响机制可能与海马信号传导cAMP—PKA途径有关。
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