作者：俞厚明; 翁旭初; 罗本燕纯失读症获得性阅读障碍信息交流大脑损伤过度利用通路语言学词汇
摘要：阅读是人类信息交流的重要方式。由于后天大脑损伤导致的阅读障碍，称为获得性阅读障碍。根据阅读障碍所表现的语言学特点，失读症可分为表层失读症、语音性失读症、深部失读症及纯失读症。表层失读症是由于词汇通路加工受损，患者过度利用形素音素转换（grapheme to phoneme correspondence，GPC）非词汇通路，从而在阅读时表现出特征性的“规则化阅读错误”（regularization errors）。语音性失读症则与此相反，主要由于GPC通路受损，词汇通路相对正常，
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