作者：刘雨星; 梁繁荣; 余曙光; 罗松; 韩婷电针老年痴呆大鼠学习记忆行为学习记忆障碍神经元
摘要：目的:探讨电针改善老年痴呆大鼠学习记忆行为的效果.方法:采用损伤穹隆-海马伞的方法造成胆碱能系统损害学习记忆障碍痴呆模型.记录大鼠从迷宫起点游到终点所需要的时间和途中进入盲端的错误次数,作为衡量大鼠学习记忆能力的指标,选取百会、涌泉穴位等进行电针治疗.结果:发现穹隆-海马损伤后严重影响到大鼠的学习记忆能力.经电针治疗后,电针组大鼠的平均终点游出时间与平均错误次数均较模型组明显减少,呈极显著性差异.结论:电针刺激能有效改善老年痴呆的智力障碍,提高学习记忆能力.
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