泛传播时代的媒介素养教育

作者：董广安媒介素养教育传播时代媒介信息研究课程新闻传播学30年代澳大利亚教育培养

摘要：媒介素养教育源于20世纪30年代的英国，盛行于美国、澳大利亚等国，其要义在于通过教育培养人们获取、分析、评价和传播各种媒介信息的能力以及使用媒介信息为个人生活、社会发展所用的能力。1997年，英国就有近2／3的学校开设媒介研究课程，现在许多学院和大学设有媒介素养教育的教师培训项目；在美国，有大约5000所中学开设了新闻传播学课程，

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